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LNCU

LEBENSNAHER CHEMIEUNTERRICHT

2.0
SUCHERGEBNISSE: 334
Chemie
Sekundarstufe II
Reaktionswege in der organischen Chemie
Farbstoffe
Datum:

Das Fotometer als besonderer Detektor

Eine Einführung

11.11.2026
47751
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LNCU.de
ID 47751

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Gregor von BorstelGregor von Borstel
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Die Idee dahinter

Ziele
Ein Spektrum als Fingerabdruck lesen

Heute: Anwendung – die Fotometrie als Methode, Farbstoffe zu identifizieren, an Lebensmittelfarben und Schokolinsen. Anders als üblich wird nicht quantitativ gemessen (kein Lambert-Beer), sondern das Spektrum als Fingerabdruck gelesen – samt seinen Grenzen. Ziel: Absorptionsspektren interpretieren und die Farbigkeit über die Lichtabsorption erklären.

Herzstück: die begründete Zuordnung der Farbstoffe – als Antwort auf den Zettel (Lernstraße) oder als Lösung der Aufgabe aus der Vergangenheit am echten Gerät (konventionell). Zentraler Auftrag: „Welcher Farbstoff steckt in dieser Farbe – und woran erkennt man das?“ In der Verhandlung auf die Belege achten: Lage, Breite und Form der Bande statt einer Zahl; bei fast gleichen Maxima entscheidet eine zweite Information.

Lernpfad (Basismodell: Konzeptbildung): Die Lernenden kennen Farbe als Komplementärfarbe des absorbierten Lichts → sie sollen die Farbstoffe einer Linse benennen → dazu brauchen sie Referenzspektren unter gleichen Bedingungen und einen Begriff davon, was ein Spektrum charakteristisch macht → mit dem Fingerabdruck-Gedanken können sie zuordnen, Mischungen zerlegen und sagen, wo die Methode endet. Gelenkstelle: „Wenn wir jetzt die Schokolinsen messen …?“ nach den drei blauen Reinfarbstoffen.

Produktiv gestört wird die Vorstellung, eine grüne Farbe enthalte einen grünen Farbstoff und ein Maximum beweise den Stoff. Schnelle Lernende messen eine weitere Sorte. Beide Varianten der Seite folgen diesem Lernpfad: die Lernstraße mit Simulation und Notizbuch, die Materialseite für das echte Gerät.

Zur Begriffswahl: Die Simulation zeigt echte Messungen; Verdünnen skaliert sie linear, die beim Messen abgeschnittene Bande von E 133 bleibt flach (bei M&M blau ist die Spitze für die Verdünnungen rekonstruiert). „Fingerabdruck“ gilt streng genommen nur unter gleichen Bedingungen – Gerät, Lösungsmittel, pH-Wert. Gezeigt wird die Absorbanz; das Gerät nennt sie Abs, ältere Materialien sagen Extinktion.

Einbettung

Die Seite schließt das Themenfeld „Farbstoffe“ ab. Sie baut auf „Die bunte Welt gefärbter Lebensmittel“ (E-Nummern, färbende Lebensmittel) und steht bewusst nach „Die Dünnschichtchromatografie“: Die Lernenden kennen bereits eine Trennmethode und erwarten, dass eine zweite Methode dasselbe eindeutig liefert – hier lernen sie ihre Grenzen kennen. Vorwissen: Farbigkeit durch Lichtabsorption und Komplementärfarbe, Farbstoffklassen aus der Reihe. Die Laborbücher Bedienung, Spektren und rätselhafte Farbe liefern die Werkzeuge. Getragen wird die Seite von den Kompetenzerwartungen des Leistungskurses: Farbstoffe nach Strukturmerkmalen klassifizieren, Farbigkeit durch Lichtabsorption erläutern und Absorptionsspektren ausgewählter Farbstofflösungen interpretieren.1

Danach kann ich …
  • … an einem Absorptionsspektrum ablesen, welches Licht ein Farbstoff schluckt und welche Farbe er deshalb hat.
  • … zwei blaue Farbstoffe an ihren Spektren auseinanderhalten.
  • … erkennen, ob eine Farbe aus einem Farbstoff oder aus einer Mischung besteht.
  • Neu drauf: ein Spektralfotometer bedienen – Grundlinie, Küvette, Scan, Spektren vergleichen.

Bunte Dragees

Ein Zettel an einer Tüte Schokolinsen und ein Fotometer. Finde heraus, welche Farbstoffe verwendet werden und lerne die Nutzung des Fotometers kennen.

Worum geht es hier? Eine angebrochene Tüte Schokolinsen, daran ein Zettel deines Lehrers. 

Der Zettel an der Tüte.2

Offensicht mag deine Lehrkraft Blau und Rot. Aber es gibt mehrere rote oder blaue Lebensmittelfarben! Alle hinterlassen in einem Fotometer einen individuellen „Fingerabdruck“

Um zunächst einmal das Prinzip dahinter zu verstehen, nutze einfach die nachfolgenden Simulationen, die mit echten Messergebnissen arbeitet.3. Wenn dir ein echtes Fotometer zur Verfügung steht, kannst du natürlich parallel damit arbeiten! 

Dein Auftrag:

Finde zuerst heraus, mit welchen Farbstoffen die blauen und roten Schokolinsen in dieser Tüte gefärbt waren.

Man könnte … Ein Farbstoff ist farbig, weil …

Weißes Licht enthält alle Wellenlängen von etwa 400 nm (violett) bis 800 nm (rot). Trifft es auf eine Farbstofflösung, absorbieren die Moleküle einen Teil davon. Was durchgeht, sehen wir – die Komplementärfarbe des absorbierten Lichts.

Das Fotometer misst für jede Wellenlänge zwei Lichtstärken: I0 hinter einer Küvette mit reinem Lösungsmittel und I hinter der Probe. Daraus berechnet es die Absorbanz A = lg(I0/I): A = 0 – alles kommt durch; A = 1 – ein Zehntel kommt durch; A = 2 – ein Hundertstel. Die Kurve über der Wellenlänge ist das Absorptionsspektrum. Ein Hügel in dieser Kurve heißt Bande, seine höchste Stelle Maximum. Die Bande zeigt, welches Licht fehlt.

Tafelanschrieb „Das Prinzip der Fotometrie“ mit Lichtweg durch die Küvette, Detektor und Spektrum, davor ein Fotometer

Das Prinzip der Fotometrie: Licht verschiedener Wellenlänge (1) durchstrahlt die Küvette, der Farbstoff schluckt einen Teil (2), der Detektor misst den Rest (3), der Rechner zeichnet das Spektrum (4).4

Absorbiert → erscheint:

  • 400–435 nm (violett) absorbiert → gelbgrün
  • 435–480 nm (blau) → gelb
  • 480–490 nm (grünblau) → orange
  • 490–500 nm (blaugrün) → rot
  • 500–560 nm (grün) → purpur
  • 560–580 nm (gelbgrün) → violett
  • 580–595 nm (gelb) → blau
  • 595–605 nm (orange) → grünblau
  • 605–750 nm (rot) → blaugrün

Die Liste gilt für schmale Bereiche. Die Banden echter Farbstoffe sind breit: Eine Bande mit Maximum bei 630 nm schluckt Gelb, Orange und Rot zugleich – die Lösung ist blau. Eine Bande um 430 nm reicht von Violett bis Blau – die Lösung ist gelb.

Zwei gemessene Spektren: Die Bande zeigt, welches Licht die Lösung schluckt. Was hinter der Küvette übrig bleibt, mischt sich zur Farbe der Lösung.5

Zum Fotometer

Wozu nimmt das Gerät zuerst eine Grundlinie mit Wasser auf?

Eine Messung zeigt oben eine flache Spitze bei Absorbanz 3,3. Was folgt daraus?

Im Labor steht das Spektralfotometer der Sammlung – heute aber als Simulation, die mit echten Messungen arbeitet.
Wenn du bereit bist, geht es los.

Geschlossene Labortür mit kleinem Milchglasfenster

Los geht´s6

Unser Spektralfotometer kann im UV und im VIS-Bereich arbeiten. Da wir Lebensmittelfarben untersuchen, haben wir den Messbereich so eingestellt, dass ein Scan von 800 nach 400 nm läuft.

Einmalig braucht das Gerät eine Grundlinie: Eine Küvette mit reinem Lösungsmittel steht im Strahl, das Gerät merkt sich, was Küvette und Lösungsmittel allein schlucken.

Beachte: Küvetten nur an den matten Seiten anfassen, die klaren Seiten zeigen in den Strahl. Die Absorbanz liegt am besten zwischen 0,1 und 1. Darüber verdünnen. Über etwa 3 wird die Messung ungenau: Die Bande wird oben abgeschnitten.

Der Chemieraum mit dem Fotometer6

Notiz aus dem Labor

Alle Spektren der folgenden Simulationen basieren auf echten Messungen an diesem Gerät.3 Jeder Lauf kann ein wenig vom vorigen abweichen – wie im echten Labor.

Zum Einstieg ein Farbstoff, der auch in Lebensmitteln vorkommt: Tartrazin (E 102), ein gelber Azofarbstoff.

Schalte das Gerät ein, nimm die Grundlinie auf und miss Tartrazin. Lies das Maximum ab.

Tartrazin absorbiert am stärksten bei etwa … nm, das ist … Licht. Die Lösung ist gelb, weil …

Wozu nimmt das Gerät zuerst eine Grundlinie mit Wasser auf?

Eine Messung zeigt oben eine flache Spitze bei Absorbanz 3,3. Was folgt daraus?

Deine Vorhersage

Indigotin (E 132) und Brillantblau FCF (E 133) sind beide blau. Bevor du misst, legst du dich fest.

Ich erwarte, dass ihre Spektren …

Deine Vorhersage steht in deinem Notizbuch. Im Regal stehen jetzt die acht Reinfarbstoffe aus Lebensmittelfarbe. Drei davon sind blau: Patentblau V (E 131), Indigotin (E 132) und Brillantblau FCF (E 133).

Miss die drei blauen Farbstoffe und lege ihre Spektren übereinander. Blende die Strukturformeln ein.

Verglichen mit meiner Vorhersage … Gleich ist …, verschieden ist … Zur Struktur passt das, weil …

Ordne die Farbstoffe ihrer Klasse zu. Die Strukturformel eines Reinfarbstoffs siehst du im Labor, sobald sein Spektrum eingeblendet ist – miss dazu auch Brillantschwarz BN (E 151).

Tartrazin (E 102)

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Patentblau V (E 131)

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Indigotin (E 132)

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Brillantblau FCF (E 133)

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Brillantschwarz BN (E 151)

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Welche beiden Reinfarbstoffe lassen sich an ihren Spektren am schwersten unterscheiden?

Deine Vorhersage

Zutatenliste M&M, Farbstoffe: E 100 Kurkumin, E 133 Brillantblau FCF, E 160a Carotin, E 160e Apocarotinal, E 162 Betanin, E 170 Calciumcarbonat, E 172 Eisenoxide.

Nur ein Farbstoff dieser Liste ist blau. Das Spektrum der blauen Linse kennst du noch nicht.

Ich erwarte, dass das Spektrum von M&M blau …

Deine Vorhersage steht in deinem Notizbuch. Die Farbe der Linsen wurde mit Wasser von der Zuckerhülle abgelöst – Zucker und Hüllenreste sind also mit in der Lösung.

Zutatenliste M&M, Farbstoffe: E 100 Kurkumin, E 133 Brillantblau FCF, E 160a Carotin, E 160e Apocarotinal, E 162 Betanin, E 170 Calciumcarbonat, E 172 Eisenoxide.

Miss M&M blau und M&M gelb. Lege das blaue Spektrum über Brillantblau (E 133), das gelbe über Kurkumin (E 100) und Carotin (E 160a).

M&M blau enthält …, weil … M&M gelb …, weil … Das Spektrum allein reicht nicht, um …

Die Lösung von M&M gelb zeigt auch bei 800 nm eine Absorbanz um 1, obwohl dort kein Farbstoff absorbiert. Woran liegt das?

Was zeigen deine Messungen? Entscheide bei jeder Aussage.

M&M blau enthält Brillantblau FCF (E 133): Lage der Bande, Flanken und Nebenbande passen.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Das Maximum allein beweist, welcher Farbstoff in einer Lösung ist.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Kurkumin (E 100) und Tartrazin (E 102) absorbieren fast an derselben Stelle.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Die Zutatenliste war für die Zuordnung des gelben Farbstoffs überflüssig.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Deine Vorhersage

Smarties werben mit „bunten Farben aus der Natur“.

Zutatenliste Smarties, färbende Lebensmittel: Frucht- und Pflanzenkonzentrate (Färberdistel, Rettich, schwarze Karotte, Zitrone, Hibiskus), Spirulinakonzentrat. Farbstoffe mit E-Nummer: keine.

Ich erwarte, dass Smarties blau …

Deine Vorhersage steht in deinem Notizbuch. Jetzt die zweite Frage des Zettels: Steckt in Smarties blau dasselbe Blau?

Zutatenliste Smarties, färbende Lebensmittel: Frucht- und Pflanzenkonzentrate (Färberdistel, Rettich, schwarze Karotte, Zitrone, Hibiskus), Spirulinakonzentrat. Farbstoffe mit E-Nummer: keine.

Miss Smarties blau. Lege M&M blau und Brillantblau (E 133) darüber – beide 1 : 10 verdünnt, sonst verschwindet die kleine Bande neben ihnen – und dazu Indigotin (E 132). Schalte „Versatz abziehen“ ein.

Smarties blau enthält … Das Spektrum zeigt … Die Zutatenliste …

Spirulinakonzentrat färbt Smarties blau, trägt aber keine E-Nummer. Warum?

Welche Aussage stützt dein Spektrum von Smarties blau?

Dragierte Erdnüsse einer Handelsmarke (Edeka „Peanut & Choco“). Zutatenliste: Farbstoffe Kurkumin, Pflanzenkohle, Carotin, Betenrot; färbendes Lebensmittel Spirulinakonzentrat.

Miss Peanut & Choco blau und lege Smarties blau und E 133 darüber.

Das Spektrum von Peanut blau …; es passt zu …

Deine Vorhersage

Auf der Zutatenliste der M&M steht kein grüner Farbstoff. Trotzdem gibt es grüne Linsen.

Ich erwarte, dass das Spektrum von M&M grün …

Deine Vorhersage steht in deinem Notizbuch.

Miss M&M grün und lege M&M blau und M&M gelb darüber.

M&M grün zeigt … Banden: … Grün entsteht, weil …

Warum erscheint die Lösung von M&M grün grün?

Was gilt für das Absorptionsspektrum einer Mischung zweier Farbstoffe?

Im dritten Laborbuch liegt ein Zettel: „Hier mal eine kleine Knobelei, um euch herauszufordern. Diese Farbe gehört allerdings nicht zu meinen Lieblingsfarben!“ – die grüne Farbe aus einem Set Lebensmittelfarben („Crazy Colors“). Gemessen wurde eine ältere Packung; was genau darin war, hat damals niemand notiert.

Was die Packung heute sagt: Lebensmittelfarbpulver „ohne Azofarbstoffe“. Zutatenliste des ganzen Sets (sechs Farben): Zucker; Farbstoffe E 101 (ii) Riboflavin-5’-phosphat, E 120 Echtes Karmin, E 133 Brillantblau FCF, E 131 Patentblau V; Emulgator E 433.8 Ein grüner Farbstoff steht nicht darauf.

Miss die grüne Crazy Color. Lege Tartrazin (E 102), Patentblau V (E 131) und Brillantblau FCF (E 133) darüber. Sammle dann Indizien: Was ist sicher, was ist ausgeschlossen, was bleibt offen?

Sicher: … Ausgeschlossen: …, weil … Offen: … Klären könnte man das, indem …

Unter der UV-Lampe … Daraus folgt für die heutige Packung … Für die ältere Packung …

Was weißt du über die grüne Crazy Color der älteren Packung? Ordne jede Aussage ein.

Das Spektrum zeigt zwei Banden, bei etwa 414 nm und bei etwa 638 nm.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Der blaue Farbstoff ist ein Triphenylmethanfarbstoff.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Der gelbe Farbstoff ist Tartrazin (E 102).

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Die Farbe ist mit Chlorophyll (E 140) gefärbt.

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Der gelbe Farbstoff ist Riboflavin-5’-phosphat (E 101).

richtig zugeordnetfalsch zugeordnet

Zu einer Bande passt kein Reinfarbstoff im Regal. Was folgt daraus?

Die Messungen sind gemacht. Zurück in der Sammlung schreibst du die Antwort auf den Zettel.

Die Tür öffnet sich, wenn du weißt, was Smarties blau färbt.

Die Tür zum Besprechungsraum.6

Türschloss

Welche Zutat färbt Smarties blau?

deine Antwort, richtigdeine Antwort, falsch

Dein Lehrer wollte zweierlei wissen: Welche E-Nummern haben seine Lieblingsfarben, und werden sie auch in Smarties verwendet? Schreib ihm die Antwort – mit Belegen aus deinen Spektren.

Das gehört hinein

  • je Farbe der Farbstoff mit E-Nummer und dem Beleg aus dem Spektrum (Lage und Form der Bande)
  • die Antwort zu Smarties – und wie die Farbe dort deklariert ist
  • wo das Spektrum allein nicht gereicht hat und was geholfen hat

Deine Spektren stehen als Bilder in deinem Notizbuch; die Maxima findest du in den Einträgen. Das Notizbuch lässt sich drucken.

Blau: … (E …), denn das Spektrum … Gelb: … Smarties: … Grenzen: …

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Das Fotometer als besonderer Detektor
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