2026
LNCU 2.0 geht online
Catalina Malien wird erste Gastautorin
LNCU bedeutet für uns ein Geben und Nehmen und ein miteinander in Kontakt kommen. Vor diesem Hintergrund sind wir stolz, dass ein von uns initiiertes und durchgeführtes Schulprojekt rund um einen MINT-Austausch mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel im Schulbereich ausgezeichnet wird und als Beispiel guter Praxis gilt!
2025
Wir instaliieren ein Gastautor:innen System, um den eigentlichen Gedanken hinter LNCU noch zu erweitern.
Mitte des Jahres sind die meisten Test erfolgreich abgeschlossen. Wir beschließen mit der konkreten Umsetzung des Online-Angebots ins neue Schuljahr zu starten, wohl wissend, dass dies ohne offizielle Unterstützung ein besonderer Kraftakt wird. Das angestrebte Release-Datum ist Sommer 2026.
An dieser Stelle blicken wir einmal auf die vielen Jahre zurück und danken explizit Dr. Hans Jürgen Metternich und Guido Scholz stellvertretend für all die Menschen, die früh das Potenzial in LNCU erkannten und im Hintergrund immer wieder einmal einen Weg erleichtert haben.
2024
Wir erarbeiten eine aussagekräftige Testseite. Mit dem Ergebnis fragen wir offiziell um zeitliche Unterstützung beim Land an. Man hört uns freundlich zu und ist irgendwie auch offensichtlich bemüht. Letztlich kommen wir aber nicht zusammen.
2023
Unsere Idee von Chemie mit medizintechnischem Zubehör (ChemZ) ist über 20 Jahre alt und längst etabliert. Wir bedanken uns für die ungezählten positiven Rückmeldungen!
Wir prüfen, ob wir weiterhin so viel Zeit in LNCU investieren können und wollen und starten probeweise die Idee einer vollständige Neugestaltung des Online-Angebots.
Erweiterung des Online-Angebots um 3D-Druck-Inhalte und KI-Elemente
Start der Digitalisierung aller Materialien für den direkten Einsatz im digitalen Unterricht
2022
Ein Fokus auf „Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)“ und Vorstellung z. B. unter „Gesellschaftliche Bildung und Nachhaltigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht“ für die Bildungsdirektion Südtirol.
2021
Zwei besondere Vorträge: „Practical Chemistry during a Pandemic including a microscale approach“ bei der Royal Society of Chemistry und „Wider die alternativen Fakten zum Klimawandel!“ auf der DPhV Jahrestagung
2020
Verstärkung des Teams durch Andrea Schumacher.
Fokus auf die Digitalisierung von Escape-Rooms auch im Rahmen eines internationalen Workshops
2019
Unterstützung des Teams durch Stefan Pilser (FOS Marie Curie in Meran) als Berater.
„MINT Schulen entwickeln“ – Keynote bei der Veranstaltung des Landesinstituts Berlin-Brandenburg
2018
Start eines MINT-Schüleraustausches Alexander-von-Humboldt Gymnasium Bornheim und FOS Marie Curie Meran
2017
Mitarbeit des Teams bei SINUS NRW (bis 2020). Ausbau der Idee von ChemZ und Analogien im Chemieunterricht.
Internationale Vernetzung beim Workshop in Südtirol
Neugestaltung und Ausweitung des Online-Angebots.
2015
Verstärkung des Teams durch David Weninger
Mitwirkung im MINT-EC-Themencluster Chemie durch Gregor von Borstel und Andreas Böhm (bis 2018)
Belobigungsschreiben durch das Schulministerium NRW
Auszeichnung mit dem European-Science-Teacher-Award in London
2014
Science-on-Stage-Festival in Berlin: Nominierung for „SOS“ in London
2012
Auszeichnung mit dem Friedrich Stromeyer Preis der GDCh
2010
Kooperation mit Evonik und der Firma Creos: Unterstützung bei der Gestaltung und dem Hosting des Internetauftritts und von Fortbildungen u. a. durch kostenlose DVDs für die Kolleg:innen.
Auszeichnung durch die Bayer-Science and Education Stiftung
2008
Erweiterung des Teams durch Andy Bindl und Manfred Eusterholz
Teilnahme am internationalen Science-on-Stage-Festival in Berlin
2007
Umfangreiche Materialbereitstellung unter Lehrer-online
2006
Auszeichnung mit dem Chemie-Award
Förderung durch die Degussa Stiftung
2005 - heute
Fortbildungen in Deutschland, Österreich, England und Italien
2004
Auszeichnung durch den Fonds der chemischen Industrie
2003
Gründung von LNCU durch Gregor von Borstel und Andreas Böhm
